知识要点 知识点1 同分母分数的加法 问题(1)导入 两人一共吃这块巧克力的几分之几? 名师讲解 1. 理解题意并列式 要求两人一共吃这块巧克力的几分之几,就是求 与 的和是多少,用 加法计算,列式为 + 。 2. 探究 + 的算法 方法一 借助直观图计算。 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 思想方法提示: 借助图形理解同分母分数加法的算理,体现了数形结合思想。 方法二 利用分数的意义计算。 3. 解决问题 + = 答:两人一共吃这块巧克力的 。 归纳总结 同分母分数加法的计算
《同分母分数的加减法》教学建议
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小学数学苏教版三年级上册 同分母分数的 加减法 ( ) ( ) 一、新课导入 1 3 5 9 我吃这块巧克力的 。 我吃这块巧克 力的 。 小明 小红 二、探究新知 5 8
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小学数学苏教版三年级上册 同分母分数的 加减法 一、新课导入 亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几? + = 亮亮 玲玲 亮亮喝了这杯果汁的 ,玲玲喝了这杯果汁的 。 二、探究新知 5 8 2 8 7 8 5 8 2 8 + = 表示8 等份中的5 份, 表示8 等份中的2 份,加起来就是 8 等份中的7
复习导入:同分母分数加、减法
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例题动画:分数的减法
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典例精析:同分母分数加法
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知识拓展:分数减法
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知识拓展:掌握方法运算简便
知识拓展:不必通分
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