知识要点 知识点1 同分母分数加法的计算方法 问题(1)导入 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几? 过程讲解 1. 理解题意 一个西瓜被平均切成了8 块,小熊吃了这个西瓜的 ,大熊吃了这个西 瓜的 ,求大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几,就是求 与 的 和,用加法计算,列式为 + 。 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 2. 探究 + 的计算方法 (1)借助直观图计算。 题中被平均分的物体是一个西瓜,把这个西瓜看作一个整体,用一个圆来 表示。 和 的分母都是8,就把这个圆平均分成8
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小学数学北师大版三年级下册 吃西瓜 < 6 4 6 3 < 。 2 1 4 1 比较分数大小并涂一 涂。 一、新课导入 一、新课导入 为了防止光头强偷砍树木,熊大一家四人上山去巡山。这一天,天气特别 热, 熊妈妈就派熊大找水喝,没想到熊大找到一个大西瓜,他可高兴了!熊大实在忍不 住,就把西瓜平均切成八块,熊大一家四人每人两块。他很快吃掉自己的两块西 瓜,可是他还馋得直流口水,就又吃了三块西瓜,他只顾自己
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小学数学北师大版三年级下册 吃西瓜 大熊和小熊是一对好兄弟,星期天的早晨,熊妈妈奖励他们一个西瓜,他们把 这个西瓜平均分成8 块,大熊说:“我吃了3 块”,小熊说:“我吃2 块”。 同学们,你们知道大熊和小熊分别吃了这个西瓜的几分之几吗? 这两个分数 谁大谁小? 我吃了 这个西瓜的 我吃了 这个西瓜的 < 一、新课导入 一、新课导入 8 3 8 2 + 8 3 2+ = 8 5 = 我吃了这 个西瓜的 我吃了这 个西瓜
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