《西北地区和青藏地区》教学指导 一、教材分析 (一)本节的地位与作用 我们首先来进行教材分析,先说一说本节教材内容的地位与作用。本节教材内容的编 排思路与前一节类似,是对我国西北地区和青藏地区的概述,主要讲述西北地区和青藏地 区的自然环境特征及其对人类活动的影响。 (二)学情分析 由于本节是我国地理差异总论的最后一部分知识,学生已掌握了区域地理的学习方法, 能力也已经形成。因此教师应大胆放手,将课堂时间和空间还给学生,由学生自主探究、 自主学习西北地区和青藏地区。同时可以将四大区域的自然特征、农业以及生活特...[详情]