通过前面的学习,学生已经了解到“绿色植物的生活离不开水”“水是由根从土壤中吸收的”这些知识,《绿色植物与生物圈的水循环》是对前面内容的延伸和深化,是本章的重点内容。通过本节的学习进一步使学生了解水分在体内运输的途径、植物体通过蒸腾作用散失大量的水分,进而理解绿色植物参与生物圈中水循环的过程及作用,认识森林对促进水循环和保持水土流失的作用。从而为后面学习《爱护植被、绿化祖国》埋下伏笔。...[详情]
1.说明植物体内水分运输的途径。 2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。 3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 4.练习制作叶片横切面的临时装片,认识叶片的结构。 5.认同绿色植物蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识。 [详情]
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体 内的途径”后,得出了如下结论,你认为错误的 一项是( ) D A.根尖吸水的主要部位是成熟区 B.根、茎、叶的导管是连通的 C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” D.筛管是运输水和无机盐的附属结构 [详情]