能够正确数出数量在11~20物体的个数,知道这些数的组成,初步认识计数单位“十”和“一”;能够正确、迅速地读、写11~20各数,发展数感,初步了解十进制。
《11~20各数的认识》精品教案1
《11~20各数的写法》精品教案1
《11~20各数的认识》精品课件1
认识11~20各数,能正确读出11~20各数,初步掌握20以内数的顺序和大小;初步了解数的十进制,知道11~20的数是由1个十和几个一组成的,“10个一是1个十”“2个十是20”。
《11~20各数的写法》精品课件1
使学生初步认识“十位”和“个位”,能正确地书写11~20各数;让学生认识计数器,能够读出并写出计数器上表示的数,理解计数器上个位和十位的意义。
情境导入:古人的计数方法
情境导入:一样多
知识讲解:生活中的数学—11~20各数的认识
乐乐课堂:11-20各数的认识
典例精析:11~20各数的认识
典例精析:数20以内数
典例精析:认识数的顺序与大小
典例精析:11~20各数的写法
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知识拓展:奇特的“关节记数”
数学文化:考试的烦恼
数学文化:数字词语
趣味数学:2和20