《绘画游戏》精品教案1

《绘画游戏》精品教案1 【学习领域】造型·表现【课时建议】1 课时【教学目标】知识与技能：组织学生欣赏大师作品，要求学生能解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。过程与方法：指导学生模仿大师的表现方法及形式，结合生活中的具体形象来塑造形象。情感、态度与价值观：引导学生尝试用各种材料来表现物体的形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。【教学重点】指导学生摹仿大师的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑造形象。【教学难点】引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨

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《绘画游戏》精品教案2

《绘画游戏》精品教案2 教学目标： 1.利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象，进行添加，完成一幅有趣的画。 2.引导学生自主参与，通过欣赏以及相互交流、启发，激发学生的创作热情。 3.通过体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。培养学生丰富的想象力。教学重点：学习利用随意形想象、添画具象或抽象的形象。教学难点：巧妙结合已有图形的特点，添加成生动有趣的形象。教学课时：1 课时教学准备：多媒体课件、图画纸、水彩笔或油画棒、黑色勾线笔教学过程：一、组织教学：提示学生准备上课，整理好学习用具，

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主题组图：画出你的想象

作品展示：米罗绘画作品

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《绘画游戏》精品课件1

绘画游戏通乐教通《白色之上》康定斯基通乐教通米罗绘画通乐教通自然界中的抽象通乐教通自然界中的抽象通乐教通自然界中的抽象通乐教通生活中的抽象通乐教通生活中的抽象通乐教通生活中的抽象通乐教通绘画中的抽象通乐教通抽象绘画的特点 1. 点、线、面。 2. 没有具体形象。 3. 内心感受的色彩表现。通乐教通作业练习用自己喜欢的线条和颜色，像大师们一样绘制一幅抽象画。通乐教通作品欣赏通乐教通视频《具象到抽象的演变》谢谢观赏乐

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《绘画游戏》精品课件2

绘画游戏通乐教通猜一猜：看，画家运用线条朋友做起了游戏，你们猜猜画的什么？通乐教通说一说：一个图形可以使你产生多种联想，真有趣！看看画家画的什么？《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎莉》（米罗）通乐教通认识画家：米罗：西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人物。通乐教通米罗绘画作品欣赏子夜之歌太阳前的人和狗通乐教通找一找：作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋

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