通过学习掌握新单词: white、photo、skirt.;让学生掌握句型She’s / He’s got 及 Has he/she got …?
教材视频:Unit2 活动1
教材视频:Unit2 活动2
教材视频:Unit2 活动4
教材音频:Unit2 活动1
Unit 2 She's got an orange sweater 精品课件1
Unit 2 She’s got an orange sweater 精品课件2
Unit 2 She's got an orange sweater 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 2 She's got an orange sweater 精品教案1
能就物品的位置进行简单交际;能把握动词的正确形式对人物的活动及活动地点进行简单交际。(单数第三人称)
Unit 2 She's got an orange sweater 精品教案2
Module 10 课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 She’s got an orange sweater.教学分析 本模块是三年级下册的最后一个模块,其功能话题是谈论衣物。 本节课是本模块的第2 课时,教材通过Daming 和Lingling 等人给即 将上台演出的熊猫Panpan 挑选服装这一情景,继续学习、巩固have got 的 肯定、否定和一般疑问句结构。同时引出新的单词skirt ,photo 和white 。 作为三年级下
直观导入
呈现一组关于饰品的图片,用于教师进行课堂直观导入。
英文歌曲:I like my clothes
情境交际:we want hats and coats
素养阅读:Wet Paint