能运用“can„well”句型评价自己和他人;能听懂和运用:You can play football well .He ran very well.能够用自己的语言复述课文。
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材视频:活动5
教材音频:Unit2 活动1
Module6 Unit2 精品课件1
Module6 Unit2 精品课件2
Module6 Unit2 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module6 Unit2 精品教案1
会使用一般过去时描述曾经发生的事:He ran very fast in the past. ;会使用句型评价别人和自己:I/ He/ She/ You can … well/ badly. Can you? Yes, I can/ No, I can’t do it at all.
Module6 Unit2 精品教案2
Module 6 Unit 2 He ran very fast.教学分析 本模块的教学内容是谈论能力,同时进一步巩固一般过去时的运用。 本单元的课文情境是 Amy 的奶奶向 Lingling 介绍 Amy 爷爷的照 片。Amy 的爷爷以前跑得快、跳得高、游泳也很快,现在虽然年纪大 了,不如以前快了,但是身体很健康。 本单元让学生在真实的情景中能运用句型:In the past, he ran very fast.。 全体学生能运用单词:past, s wam, slow, healthy 。 本模
情境导入:Can the penguin swim
播放情境动画Can the penguin swim,创设情境,复习旧知并引出本单元话题。
快乐阅读:Follow Your Dream
素养阅读:My Servant Will Clean It
素养阅读:She Can't Speak Yet
素养阅读:Follow Your Dream