学习目标 1.认识2 个生字;会写4 个生字;能正确读写“墨绿、嫩绿、集中”等词语; 积累有关“绿”的词语。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.体会诗歌韵味,感受诗人对“绿”的赞美,对春天的歌颂。 快乐教学,一点即通!
背景音乐:浪漫春天
情景朗读:《绿》
影视片段:生命力·藤蔓
《绿》精品课件1
《绿》精品课件2
《绿》精品课件3
《绿》精品教案1
《绿》精品教案1 课题 绿 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.认识本课“挤、叉”2 个生字,会写“瓶、挤”等4 个生字,掌握“墨水瓶、交 叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,体会为何所有的绿会按节拍飘动。 3.感受作者对“绿”色的赞美,对春天的讴歌。 4.根据需要收集资料,初步学会整理资料的方法。 教学 重点 1.通过课文的学习,感受作者对“绿”色的赞美,对春天的讴歌。 2.了解作者所
主题组图:绿
情境导入:《春姑娘》
情境导入:青山与森林
主题阅读:礁石
主题阅读:春
主题阅读:《向太阳》艾青
主题阅读:我爱这土地
主题阅读:西湖的绿