知识要点 知识点1 认识米及米和厘米之间的关系 问题(1)导入 量比较长的物体的长度,通常用米作单位。1 米有多长呢? 过程讲解 1 .认识米 测量较短物体时,可以用厘米作单位;测量较长物体时,通常用米作单位。 2. 感受1 米有多长 3. 米和厘米之间的关系 (1)观察米尺,找出两者之间的关系。 1 米长的米尺,上面有1 00 个小格,1 小格代表1 厘米。 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 所以1 米=100 厘米。 (2)实际验证。 先用米尺量出一条1 米长的绳子,再用30 厘
《认识米》教学建议
《认识米》精品教案1
《认识米》精品课件1
认识米 新课导入 探究新知 3 米 游戏 请两个同学把绸带慢慢地拉开,其他同学认真 观察拉开的绸带,如果你觉得拉开的绸带的长够1 米了 ,就立即喊“停”。 0 10 20 30 40 60 70 80 50 90
《认识米》精品课件2
认识米 新课导入 探究新知 在米尺上,有刻度线,有0 到100 这些数。通常,我 们把0 刻度线作为起点,从0 刻度线到100 刻度线之间的 距离就是1 米,1 米也可写成1 m。 课堂活动 活动2 : 拿出准备好的绳子,两人一组量出1 米 、2 米、3 米的长度。 活动1 : cm 1 小格代表1 厘 米 1 大格代表10 厘 米 1 米 1 米=100 厘 米 课堂练习 1 .在( )里填“米”或“厘米”。 长2 ( )高8 (
情境导入:认识米
乐乐课堂:米的认识
《认识米和厘米之间的关系》典例精析
《长度单位的正确使用》典例精析
典例精析:认识米和厘米之间的关系
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知识拓展:米
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