学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题。在分析问题时,能运用画线段图的方法表示题中的数量关系。在学习过程中,感悟分数乘、除法问题之问的内在联系,培养推理能力。学习重点是会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题。学习难点是找出题中的等量关系。
《分数除法的应用(一)》精品教案1
《分数除法的应用(一)》精品教案2
《分数除法的应用(一)》精品课件1
使学生初步掌握分数除法应用题的数量关系,学会用一个数乘分数的意义解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题,能熟练地列方程解答这类应用题。体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。教学重点是掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解题方法。教学难点是会用方程解答“稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题。
《分数除法的应用(一)》精品课件2
结合具体情境,通过解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际问题,使学生进一步熟悉分数除法的意义,巩固分数除法的计算法则。通过“等量关系的明确”,培养学生借助线段图理解分析题意的能力,学会用列方程的方法解决有关分数除法的实际问题。感受数学与生活的密切联系,提高学生解决简单实际问题的能力。教学重点是用列方程的方法解决有关分数除法的实际问题。教学难点是学会用线段图来帮助理解题意,并正确解决题目。
新课导入:分数除法的应用(一)
情境导入:算算有多少个西瓜
乐乐课堂:简单分数除法应用题
典例精析:分数除法应用(一)
典例精析:用方程解分数应用题
典例精析:分数除法应用(二)
典例精析:求比一个数多几分之几的数的数学方法
知识拓展:分数除法应用题
知识拓展:割草问题
知识拓展:简便计算
数学文化:古代的分数除法
数学文化:聪明的高斯