能够灵活运用Is he …? He is …句型,要求能够听懂并会说,并在适当的情景中应用;能正确听、说、认读单词:drinking,eating,sleeping。
情境动画:What are you doing?
情境动画:Tom and Jerry
情境动画:Bambi
情境动画:阿尔卑斯攀登者
Unit5 PartB 第1课时 精品课件
Unit5 PartB 第2课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit5 PartB 第1课时 精品教案
能够运用所学的单词或句型,在日常交流中用英文讨论小动物在哪里以及在做什么;掌握“人称+can+行为动词原形”与“人称+be+行为动词-ing”的用法。
Unit5 PartB 第2课时 精品教案
掌握并灵活运用句型Are these rabbits eating? No. They are playing with each other. ;能正确听、说、认读单词climbing,eating,drinking,playing,sleeping,jumping。
直观导入
呈现一组关于动物的图片,通过单词卡片、图片以及动作等,使学生身临其境学习新单词,对新单词的记忆也就更深刻,为新课做好铺垫。
情境导入
文化背景:大熊猫
快乐阅读:A snake
快乐阅读:Always share!
句子积累 :Whose dog is it?
谚语
开心一刻:谜语