听、说、读、写单词with, said;听、说、认读单词cup, more, smile, planned, baseball, mistake。听、说、读、写句子“Why do you have cups on your heads? Why are you laughing?”。学会询问并回答事情的原因。
教材视频:Unit1 活动1
教材视频:Unit1 活动2
教材音频:Unit1 活动1
教材音频:Unit1 活动2
Module8 Unit1 精品课件1
Module8 Unit1 精品课件2
Module8 Unit1 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 Why do you have cups on your heads 精品教案1
Unit 1 Why do you have cups on your heads 精品教案2
Module 8 课时划分:共分2 课时 第1 课时 Unit 1 Why do you have cups on your heads?教学分析 本模块是六年级下册的第八个模块,其功能话题是询问和说明原因。 本节课是本模块的第1 课时,教材通过Sam发现伙伴们头上顶着纸 杯以及Daming 向Sam解释这一原因的情景,进一步复习一般过去时、一 般现在时、现在进行时和一般将来时四种时态,从而呈现了本课时的目标 功能句:Why do you have cups on your heads? 并
复习导入
对话训练游戏,调动学生们的积极性,创设情境,用于课堂导入。
情境动画:wear相关讲解
情境动画:tell me why歌曲
影视片段:如何表达位置
文化背景:棒球的历史
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