学会运用句型..like(s) doing sth.和现在进行时态句型结构 “主语+be+ doing sth.”;学会运用现在进行时态的特殊疑问句和答语: --What are you doing?--I am listening to music.
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材音频:Module2 Unit1 活动1
教材音频:Module2 Unit1 活动2
Unit 1 She's reading a book 精品课件1
Unit 1 She's reading a book 精品课件2
Unit 1 She's reading a book 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 1 She's reading a book 精品教案1
学生能理解对话,并学会运用句型..like(s) doing sth.和现在进行时态句型结构 “主语+be+ doing sth.”;学生能听懂,会说,会用read, running, take pictures.
Unit 1 She's reading a book 精品教案2
Module 2 Unit 1 She’s reading a book.教学分析 本模块的话题是谈论图片上正在发生的事情,询问并讲述正在发生 的事情。本节课是第1 课时,主要内容是谈论图片上正在发生的事情,学 生在日常生活中也可以进行练习和应用,达到学以致用。 本模块学习的重点是现在进行时。这是学生第一次接触实义动词的现 在进行时结构,虽然学生已经学过助动词be ,但是在学习动词-inging 形式 结构时仍会有一定难度,尤其是不同的动词-inging 形式的构成形式。因此, 教师不必要求
情境导入:What Are You Doing
播放情境动画,创设情境,引出本单元话题的同时,活跃课堂气氛,用于课堂导入。
知识拓展:现在进行时
知识拓展:现在进行时的概念
句子积累