知识要点 知识点1 认识千米,明确千米和米的关系 问题导入(1) 10 米有多长?照样子做一做。 名师讲解 1 .理解图意 上图由三幅图构成,图①是10 个小朋友手拉手站成一排,要求量出一共有 多长;图②是一个小朋友在走步,看一看10 米大约是多少步;图③是两个小朋 友用卷尺在测量教室的长度,教室长大约10 米。 2. 感知10 米的长度 (1)当一个小朋友把手臂向身体两侧伸开时,如图①所示,左手到右手之 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 间的距离大约是1 米,10 个小朋友手拉手站成一
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1 千米有多长 新课导入 你知道你走一 步有多长吗? 10 米有多长? 当一个小朋友把手臂向身边两侧伸开时,左手到右手之间的距 离大约是1 米,10 个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10 米。 探究新知 小朋友手拉手站成 一排,量一量。 像图中的小朋友那样走3 步,大约是1 米,1 0 米大约要走30 步。 我走一走,10 米 大约是多少步呢 ? 走一走。 教室长大约10 米。 量一量。
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1 千米有多长 新课导入 同学们,我们以前学过很多长度单位,都有哪些呢?它们分别用什么字母表 示? 米,分米, 厘米,毫米。 m,dm,cm,mm。 谁能用手比划一下1 米、1 分米、1 厘米和1 毫米大约各有多长呢?你知道它们之间的进率是多少? 1 0 探究新知 在你的印象中 你认为1 千米有多 长? 我觉得1 千米大约 得围着南阳镇绕一圈吧 。 1 千米就 是1 000 个1
情境导入:奇妙的动物世界
复习导入:填一填
乐乐课堂:分米、毫米和千米的认识
《认识千米》典例精析
《简单的换算》典例精析
《运用画示意图法解决问题》典例精析
《借助乘、除法的知识及推理法解决行程问题》典例精析
数学文化:长度单位之间的进率
知识拓展:小蛇比长度
知识拓展:运用画线段图法解决行程问题
知识拓展:运用综合法解决修路问题
知识拓展:长度单位的故事
知识拓展:光年
知识拓展:纳米和光年
知识拓展:体会奥赛