《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写。触景生情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,表达了作者热爱大自然的感情。
影视片段:白荷花
影视片段:荷花特写
影视片段:荷花园
《荷花》精品课件1
《荷花》精品课件2
《荷花》参考课件
《荷花》精品教案1
三年级的孩子们思维活跃,接受新事物较快,但由于年龄小,特别是城镇的孩子,对荷花的了解不够。在本课的教学中,教师可以巧妙地运用多媒体技术引导学生认识和欣赏荷花那不同寻常的美。
主题组图:荷叶和荷花
情境导入
情境导入:荷
主题阅读:荷花(诗)
主题阅读:海棠花开
主题阅读:荷花
主题阅读:花落的声音
主题阅读:火红的石榴花
主题阅读:江南
主题阅读:桃花
主题阅读:一朵迟开的花
主题阅读:仰望荷花
拓展知识:描写荷花的优美句段
习作范文:我的植物朋友(范文一)
习作范文:我的植物朋友(范文二)