本课是一节对话课。教材通过Amy和John对假期的讨论,继续学习一般过去时和动词的过去式。本单元所介绍的是不规则动词的过去式,要求同学特殊记忆,但有了前面学习的基础,学生理解和掌握起来应该很轻松。
Unit3 A Let’s talk 课文视频
教材音频:U3 P25 Listen answer and write
情境动画:微视频 Donald's Vacation情景呈现
影视片段:Transportation
Unit3 PartA 第1课时 精品课件
Unit3 PartA 第2课时 精品课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit3 PartA 第1课时 精品教案
本节课的设计,从课文的整体入手处理文本,培养学生的阅读能力。通过不同层次的问题,让学生逐步深入理解文本,符合学生的认知规律,通过对自己假期的讨论,将所学内容运用到实际生活中。
Unit3 PartA 第2课时 精品教案
利用实物、图片等展示单词的意义,使教学内容直观形象的展示在学生面前,并将单词融入句型,做到词不离句,让学生理解单词的语用环境。
直观导入
一组关于天气状况的情景组图,用于课堂导入,直观形象地展现天气状况。
情境导入
视频导入,创设情境,活跃课堂气氛。
快乐阅读:简单的快乐:8个好心态,不再和别人比较
情境动画:交通方式
文化背景:美国学生上学的交通方式