能运用Was it a big city then ?这类语句并介绍自己喜欢的地方过去与现在的不同;4.感知一般疑问句的语音语调特征。
教材视频:Unit2 活动1
教材视频:Unit2 活动2
教材视频:Unit2 活动4
教材音频:Unit2 活动1
Unit 2 Was it a big city then?精品课件1
Unit 2 Was it a big city then?精品课件2
Unit 2 Was it a big city then?参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Unit 2 Was it a big city then?精品教案1
能听、说、认、读单词: collage;学习重点句型:Was it a big city then? /Yes ,it was./No, it wasn’t.
Unit 2 Was it a big city then 精品教案2
Module 4 课时划分:共分2 课时 第2 课时 Unit 2 Was it a big city then?教学分析 本模块的教学内容是谈论过去事物或人物的特征和状态。本节课是第 2 课时。活动1 是听说,呈现了谈论过去人物特征的句型 Was he …? Yes,he was. / No, he wasn’ t. 活动2 是 Lingling 给 Amy 看自己爷爷的照片时她 俩之间的对话,呈现了谈论过去事物特征的句型Was it …? Yes, it wa
情境导入:Big and Small
播放情境动画Big and Small,创设情境,活跃课堂气氛,用于课堂导入。
文化背景:深圳中国改革开放的引领城市
文化背景:美丽的纽约
开心一刻:绕口令
知识拓展:Was it a big city then 单词句型演练
拓展阅读:My Cousin
模块重点归纳
知识详解
知识拓展