“统计与概率”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收 集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们作出合理的推断和预测.在 第一学段(1~3年级),主要是让学生初步感受事件发生的不确定性和可能性,注重的是学生 对不确定性和可能性的直观感受;第二学段(4~6年级)的要求是:进一步体会事件发生可能 性的含义,并能计算一些简单事件发生的可能性;第三学段(7~9年级)的总体要求是:进一 步体会概率的意义,能计算简单事件发生的概率;具体为:①体会概率的意义,了解古典概 率的计算方法.②随机现象表面看无规律可循,出现哪一个结果事先无法确定,但根据一些 具体的随机事件特点的分析,发现并总结它们所具有的两个特征,即结果有限、每个结果出 现的机会相等,从而分析和总结有限等可能型事件的概率的求法.... [详情]
1.概率:一般地,对于一个随机事件A我们把刻画其发生可能性大小的数值, 称为随机事件A发生的概率,记为P(A)。 2.概率的计算:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发 生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率 ... [详情]
先在6个数中找出无理数,再根据概率公式求解。... [详情]
如下图分别是甲、乙两名同学手中的扑克牌,两人在看不到对方牌面的前提 下,分别从对方手中随机抽取一张牌,若牌面上的数字与自己手中某一张牌上的数字相同 则组成一对. (1)若甲先从乙手中抽取一张,恰好组成一对的概率是__________; (2)若乙先从甲手中抽取一张,恰好组成一对的概率是__________. ... [详情]
考点:随机事件的概率。主要考查求简单随机事件的概 率,常以转盘、摸球等为背景,有时也与方程、不等 式、函数、几何、统计等知识综合考查 ... [详情]