教学指导 一、知识与能力 了解万隆会议召开的背景、内容及意义,尤其是“万隆精神”;了解非洲 民族解放运动的进程及意义、古巴革命和巴拿马运河区主权的收复;通过对非 洲独立运动原因和意义的分析,培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力; 通过对亚非拉民族解放运动发展历史的回顾,培养学生归纳历史问题、比较历 史事件、概括历史发展规律的能力。 二、过程与方法 通过人物的事迹体会英雄人物身上的优秀品质;通过小组合作探究的方式 轻松解决教材难点,让学生认识到“论从史出”的道理;通过历史事件让学生 得出启示,达到学史明智
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