教学指导 一、知识与能力 了解联合国成立的时间、宗旨、主要机构、职能和影响,世界贸易组织成 立的时间、宗旨、职能和影响,世界经济全球化趋势出现的主要原因和影响; 掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。 二、过程与方法 通过引导学生分析联合国、世界贸易组织和经济全球化的影响,培养学生 运用辩证唯物主义的观点全面地、正确地分析历史问题的能力。 三、情感态度与价值观 认识到经济全球化是一种历史发展趋势,懂得顺应历史发展潮流的重要性。 了解到经济全球化对人们日常生活的影响,使学生逐步形成立足自身、关心社 会的观念。通
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