《分数四则混合运算》单元教学指导 一、教材分析 《分数混合运算》这一单元,是在学生已经掌握了整数、小数混合运算和分 数四则运算的基础上进行的。 本单元学习的主要内容有:分数混合运算的顺序及 运算定律,应用分数混合运算解决实际问题。 教材主要是让学生在分数混合运算中,加强学生对分数乘法和分数除法的 理解,学会利用不同的直观图表示数量关系,在解决实际问题的过程中,让学 生理解分数运算的运算顺序及运算定律。 二、学情分析 学生已经掌握了整数、 小数四则混合运算和分数四则运算,分数乘除法以及 应用,乘法运算定律等知
《分数四则混合运算》教学建议
《稍复杂的分数乘法实际问题》教学建议
《分数四则混合运算》精品课件1
小学数学苏教版六年级上册 分数四则混合运算 每个用 米彩 绳 每个用 米彩 绳 两种中国结各做18 个,一共用彩绳多少米? ×18 + ×18 ( + )×18 分数四则混合运算 一、新课导入 2 5 3 5 2 5 3 5 2 5 3 5 ×18 + ×18 ( + )×18 =
《分数四则混合运算》精品课件2
小学数学苏教版六年级上册 分数四则混合运算 一、新课导入 两种中国结各做18 个,一共用彩绳多少米 ? 二、探究新知 2 5 每个用 米彩绳。 3 5 每个用 米彩绳。 1 米 彩绳 中国结 1 中国结 2 第一种彩绳每个用 米的彩绳, 一共做18 个。 第二种彩绳每个用 米的彩绳, 一共做18 个。 一共需要彩绳: 法一: 2 5 2 3 6 18 = 5 5 (米)
复习导入:分数四则混合运算
复习导入:加减混合运算
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例题动画:分数混合运算1
典例精析:分数四则混合运算
典例精析:两种量之间的关系的分数乘法问题的解题方法
知识拓展:分数的由来
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数学文化:贫贱难移爱国心
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