生物的分类 1. 列举生物分类的依据。 2. 举例说出生物分类的等级。 3. 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 本节主要是通过学生分类活动来学习分类的方法,因此,教师在教学过程 中应注意引导学生分析和思考,并进行充分的讨论。在教学活动中,教师应注 意以下几点: 1.注意引导学生运用已经学习过的知识,如前面学的有关植物类群和动物 类群的知识来进行分类。 2.本节课涉及的植物和动物的类群较多,知识容量较大,教师应注意不能 要求学生详细掌握各种类群的具体特征,而应把重点放在让学生体验基本的分 类方法上。 3.注...[详情]