生命的诞生 1. 描述生命起源的主要过程。 2. 举例说出生命起源的实验证据。 结合学生实际,主要突出了几个方面:一是创设问题情景,充分调动学生 求知欲望,并以此来激发学生的探究心理。二是运用启发式教学方法,就是把 教和学的各种方法综合起来统一组织运用于教学过程,以求获得最佳效果。在 整个教学设计中尽量做到注意学生的心理特点和认知规律,触发学生的思维, 使教学过程真正成为学生的学习过程,以思维教学代替单纯的记忆教学。三是 注重渗透数学思考方法。让学生在探索学习知识过程中,培养学生的探索能力 和创造性素质。因...[详情]