知识要点 知识点1 三角形边的关系 问题(1)导入 用小棒搭三角形,下面哪组能搭成?哪组搭不成?(单位:厘米) 过程讲解 1. 准备用具 按照上图中的长度要求准备4 组小棒。 2. 动手操作,并记录结果 快 ,一点即通! 乐教学,一点即通! 3. 探索规律,明确怎样的3 根小棒能搭成三角形 (1)当任意两边之和都大于第三边时,这三条边能搭成三角形。 通过动手拼搭,会发现第(1)组和第(2)组的小棒能搭成三角形,比较搭成 的三角形中三条边的关系发现:在搭成的三角形中,三角形的任意两边之和
《三角形边的关系》精品教案1
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三角形边的关系 新课导入 (1 ) (3 ) (2 ) (4 ) 3 5 6 3 4 6 3 3 6 3 2 6 探究新知 情况 数据(厘 米) 我的发现 式子 结论 能围成三 角形 1 2 不能围成
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主题组图:生活中的三角形
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