《口腔“历险记”》精品教案1
《口腔“历险记”》教学设计 【教学分析】 教材分析:本课内容承接上节课,先通过嚼馒头谈感受的活动,引发学生 对口腔结构的关注,并思考口腔是如何粉碎食物的,再通过阅读学习资料认识 人的口腔结构。 然后开展口腔消化模拟活动,引导学生认识口腔中各器官的功能 与它们之间的相互协同,认识口腔是人体的第一个消化器