英语发展史可以追溯到公元前 500年左右。在大不列颠岛(Great Britain)上史料记载 的最早的语言是公元前500年左右的凯尔特语(Celtic)。公元前55年,罗马人入侵大不列 颠,并一直占领了大约 500多年,拉丁语进入了该地区,并成为官方语言,凯尔特语的地 位下降。约公元449年,居住于丹麦与德国北部的3个日耳曼人部族趁罗马帝国衰落入侵到 大不列颠岛上。他们分别是盎格鲁人(Angles,入侵日德兰半岛中部)、撒克逊人 (Saxons,入侵日德兰半岛南部)和朱特人(Jutes,入侵日德兰半岛北部)。在语言上,他 们取代了当时该地所使用的凯尔特语。这三个日耳曼部族方言随着社会发展,逐渐融合为 一种新的语言,即盎格鲁一撒克逊语(Anglo-Saxon),这就是后来形成的英语的基础。到 公元700年,人们把大不列颠岛上三部族混合形成的语言称为 Englisc。到公元1000年,岛 上整个国家被称作Englaland。这两个词后来就演变成 English(英语)和England(英格兰 或英国),这就是English和England两个词的历史由来。 ...[详情]
一、听句子,选出句子中所包含的信息。每个句子读一遍。(每小题1分,共5 分) ( )1. A. grass B. summer C. grammar ( )2. A. secret B. seven C. text ( )3. A. are good at B. are activein C. are creative in ( )4. A. taking notes B. making cards C. traveling notes ( )5. A. Remember the sentence,please. B. Let’s say the sentence again. C. Let’s remember the sentence. ...
[详情]Peter: Mmm, this is good. I've been so hungry all day. Actually, I've been starving since we played basketball last night. 彼得:嗯,好吃。我一整天都很饿。事实上,从我们昨晚打篮球起我就饿坏了。 Martin: Me too. I've been dying for some chicken wings. 马丁:我也是。我想死鸡翅了。 Yan: What's the matter, Martin? Are you OK? 闫:你怎么了,马丁?你没事吧? ...
[详情]主旨大意题主要考査学生对全文或文章某一段落的整体把握能力,即对整 篇文章或文章某一段落的概括能力。考查的题目大多数针对全文或段落的中心思 想、标题或目的,一篇文章或一个段落通常围绕一个中心思想展开,而这个中心 思想往往由一个句子来概括,这个句子叫主题句。因此,找到主题句是理解一篇 文章或一个段落的中心思想的关键。...
[详情]Learning a foreign language is not a popular choice at school in Britain. In UK schools it is common for children to start studying a foreign language at the age of 11 and many students give up languages completely at 14. ...
[详情]“by+动词-inging形式”表方式、方法”表方式、方法在句子中作状语,表示方式”表方式、方法、手段、方法等,by在此 结构中有“通过,借助,用(某种方式”表方式、方法或方法)”表方式、方法等含义。此外,“by+动词-ing ing形式”表方式、方法”表方式、方法常用来回 答how引导的特殊疑问句。 Mr. Green makes a living by teaching. 格林先生以教书为生。 一How do you leam math?你怎样学习数学?你怎样学习数学?你怎样学习数学? 一I leam by doing exercises.我通过做练习学习。 ...[详情]