知识要点 知识点1 根据实际需要选择统计图 问题(1)导入 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班去年下半 年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。 快 ,一点即通! 乐教学 看图讨论下面的问题: (1 )上面三幅统计图分别表示什么? (2 )从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?从哪幅统计 图能看出去年下半年各月借书本数的变化情况?从哪幅统计图能看出阅读课外 书的时间多少? (3 )你还能从统计图中获得哪些信息? 过程讲解 1 .观察各个统计图,获取
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