《物体的内能》教学指导 《物体的内能》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与学 情分析由本课地位、学情分析、教学目标、教学重点和难点四部分构成,教学建议由新课 引入和知识点“物体的内能”“改变物体内能的两种途径”“热量”四部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 内能是热学中一个重要的概念,是不同于机械能的另一种形式的能量。本节是在“看不见 的运动”知识的基础上,通过与机械能中动能和势能作类比,从宏观的机械能拓展到微观 的内能,从而建立起内能的概念。本节课是学习比热容的基础,同...[详情]