《测量电功率》教学指导 《测量电功率》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与学 情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议由新课引 入和知识点“怎样测量电功率”两部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节是继“伏安法”测电阻之后的又一个综合性电学实验,也是在初步理解电功率的基础 上,利用电功率的计算原理,通过定量测量实验,观察小灯泡工作状态变化,分析比较小 灯泡实际电功率与额定电功率的区别,进一步加深学生对用电器实际功率与额定功率的理 解。通过本...[详情]