《日心说的先驱》精品教案
反思单元 日心说的先驱 【教学分析】 本单元是本册教材的最后一个单元,是在前面几个单元学生经历了多次 “提出问题”和“作出假设”的基础上,着重对本学期“作出假设”的经历进 行反思回顾,是本册教材的反思单元。 【教学目标】 (1) 通过阅读阿里斯塔克提出日心说的故事,分析并理解科学家提出科学假 说的过程
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