根据称呼者与被称呼者的关系,称谓语通常可分为亲属称谓和社交称谓。今天我们来 看的就是亲属称谓。 1. 亲属称谓主要包括以下两方面(有时大写第一个字母): 1)较正式的称谓:mother母亲;father父亲;son儿子;uncle叔叔,伯伯,姨父,舅父; aunt姑母,婶母,伯母,姨母;grandfather爷爷,外公;grandmother奶奶,外婆。 2) 较随便的称谓(昵称):mom (my)妈妈(美);mum (my)妈妈(英);dad (dy)爸爸; pa爸爸;ma妈妈;auntie/aunty 姑妈,舅妈,阿姨;granny 奶奶,外婆;grandma 奶奶, 外婆;grandpa 爷爷,外公。 ...[详情]
【知识目标】 Important words:talented,truly,care,laugh Important phrases:do the same… as…,make me laugh,care about Important sentences:1.I think a good friend makes me laugh. 2.For me,a good friend likes to do the same things as me. 3.A good friend is talented in music. 【能力目标】通过听力训练,提高综合听说能力。 【情感目标】了解人与人之间的差异性,了解自己对朋友的看 法,明确自己需要什么样的朋友。 ...
[详情]一、听句子,选出句子中所包含的信息。每个句子读一遍。(每小题1分,共5 分) ( )1. A. March B. math C. match ( )2. A. hold B. find C. held ( )3. A. shouted out B. cried out C. made out ( )4. A. as far as B. as soon as C. as fast as ( )5. A. I think basketball is the most boring. B. I think no one likes basketball. C. I think basketball is the most exciting. ...
[详情]Carl: Hurry! We will be late for school. Oh, excuse me. Don't be angry. I'm late. 卡尔:快点!我们要迟到了。哦,对不起,别生气,我要迟到了。 Ashley: You hurry up, Carl. You are making us late. If you make the teacher angry, I will be angry at you. 阿什莉:你快点,卡尔。你让我们大家都要迟到了。如果你惹老师生气的话,我 也要生气了。 ...
[详情]阅读理解在中考中占的比重很大。阅读理解能力属于语言的领会技能,包括对书面语言 的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及到语音、语法、词汇这些语言因 素、还涉及到非语言因素,即:阅读者对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握、对所 读材料内容的熟悉、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。阅读技巧之一是阅 读时要扩大视距;二是不要心读或朗读;三是要理解段落或文章的细节;四是要学会猜测 词义;五要理解中心思想;六要具备合理推理和判断的能力。 ...
[详情]If you change your mind---from pessimism to optimism - you can change your life. Do you see the glass as half-full rather than half empty? Do you keep your eye upon the doughnut, not upon the hole? Suddenly these clichés are scientific questions, as researchers scrutinize the power of positive thinking....
[详情]1. 形容词、副词的比较级的含义大多数形容词或副词有三个等级:原级、 比较级和最髙级。其中比较级表示“更……”,用于两者(人或事物)之间的 比较,说明“前者比后者更(不)……”。 2. 形容词、副词的比较级的构成 ...[详情]
本单元的话题是“人的个性特征”,与此相关的写作任务是描写人物个性 特征。写此类短文时,要抓住所比较人物的特点,从外貌特征(如 tall,short,thin,heavy,long/short hair 等)个性特点(如 outgoing, funny,friendly, hard-working, smart 等)等方面来描述。若要进行人物个性 特征的比较,则要写出他们的相同点和不同点,并能够正确使用比较级进行比 较,语言要精练准确,行文要流畅。 ... [详情]
本单元以“介绍家人或朋友”为话题,要求对人物进行描 写,内容主要涉及人物的外貌、性格、爱好及个性特征等, 要注意抓住人物的典型特征和与众不同之处进行描写。为使 人物形象的对比更鲜明,可以从人物的相同点和不同点着手 进行描写,同时恰当使用形容词和副词的比较级。... [详情]