本课时是新标准英语六年级上册第五模块第一单元Can you be my Chinese pen friend?课文通过Daming、Simon、Laura的对话向同学们介绍了“怎样交笔友以及怎样介绍自己的笔友”,过学生自主、合作的学习方式,培养小学生爱交朋友的习惯,发展广泛的兴趣,在交流与合作中共同进步成长。培养学生在活动中体会英语学习的乐趣,培养学生学习、生活的自信心,培养学生热爱生活、对异国文化的了解、兴趣。
教材视频:活动1
教材视频:活动2
教材音频:Unit1 活动1
教材音频:Unit1 活动2
Module5 Unit1 精品课件1
Module5 Unit1 精品课件2
Module5 Unit1 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module5 Unit1 精品教案1
学生能够运用句子“Can you speak English?/Yes, I can speak some English.” “Can you be my Chinese pen friend? Yes, of course. This is my address in China.”进行交流。学生能够运用“I can ...”讲述自己的能力,介绍自己的情况结交笔友。
Module5 Unit1 精品教案2
Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?一、教学内容 情态动词can 在句子中的意义和用法。 二、教学目标 1. 掌握本单元的单词。 2. 掌握情态动词can 的意义和用法。 3. 发展兴趣爱好,培养交际能力。 三、教学重点 掌握情态动词can 的意义和用法。 四、教学难点 运用情态动词can 表达能力和请求。 五、教具准备 1. 与本单元单词相关的卡片。 2. dance, play football 等教学挂图。 六、教学过程 (一)Lead i
开心一刻:小笑话
日常用语:My friends
知识拓展:Making Friends
文化背景:英美人姓氏的由来
知识拓展:I have a pen pal Write a message to a pen pal 视频