本课的故事是在美国的Laura给Amy与Sam写了一张明信片,想和他们成为朋友,需要学生掌握的语言功能是如何表达自己有和没有的东西,并询问他人。
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Module6 Unit1 精品课件1
Module6 Unit1 精品课件2
Module6 Unit1 参考课件
book 书
hello 你好
monkey 猴子
duck 鸭子
Module6 Unit1 精品教案1
理解并运用的词汇world often difficult。 能运用以下句型: Have you got …? I’ve got …about… but/and…. 谈论自己和他人拥有的物品。理解如何写信并具备以小组为单位写一封信的能力。
Module6 Unit1 精品教案2
Module 6 Unit 1 You’ve got a letter from New York.教学分析 本模块的教学内容是谈论自己和他人拥有的物品。 第一单元的课文情境是Sam和Amy 收到了Laura 的来信,她希望与他们成为 笔友。Laura 在信中说,她是Daming 的朋友,经常和Damming 一起放风筝, 放风筝对她来说很困难。Laura 问Sam和Amy 是否有介绍美国的书,如果没 有,她可以给他们寄一本。最后她提到,Daming 会很快给Sam和Amy 写信。 教学目标 知
直观导入
一组关于书信及日常活动的情景组图,用于课堂直观导入。
知识拓展:用英语写电子邮件
名言谚语
快乐阅读:A letter from an old friend
文化背景:中西饮食文化差异