教学指导 1. 描述植物的有性生殖。 2.说出花的结构与果实发育的关系。 3.举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。 在让学生了解植物传粉方式的基础上,通过学生观察植物的有性生殖和发 育图、果实和种子的发育图,并且以学生分工自主学习、汇报展示并主要学习 形式,运用“友善用脑理念、X 三二模式、信息技术多媒体、概括化结构化的 知识和方法”等四种元素,充分发挥学生的主体作用,使学生对抽象的植物有 性生殖过程和果实以及种子的形成这方面的知识,能形成一个直观的认识。 1.通过探究活动,学习科学方法,发展科学探究...[详情]