教学指导 课标要求 具体内容 活动建议 说明传染病的病因、传播途径和 预防措施 列举常见的寄生虫病、细菌性传 染病(包括淋病)、病毒性传染病 (包括艾滋病) 调查当地的主要传染病。 收集(包括从报纸、书刊、网 络)有关艾滋病的资料或参与预防艾 滋病的宣传 教法建议 本节的知识点对学生来说并不陌生,所以教师在教学中可以发挥学生的优 势,以学生已有的生活经验为基础,结合学生的心理需求,激发学生的学习兴 趣,调动学生学...[详情]
传染病 一、教学目标 1.列举常见的传染病。 2 .说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 二、教学重难点 1.教学重点: (1)举例说出常见的传染病及其特点。 (2)举例说明传染病的传播途径和预防措施。 2.教学难点: 举例说明传染病与非传染病的区别。 三、课时安排 1 课时 四、教学过程 (一)新课引入 师:同学们,这样的报道你们是否熟悉呢? 播放视频:《H7N9》 (视频描述:展示H7N9 的新闻报道) 师:通过刚才观看的视频,请回答我的问题:这是什么病?为什么引起了这么多人的 关注? 生:H7N9 [详情]
知识点:常见的传染病 【例题1】下列传染病中属于消化道传染病的是( ) A.痢疾 痢疾 B.痢疾 淋病 C.痢疾 肝炎 D.痢疾 结核病 【难度】中 【解析】传染病是指由病原体引起的 [详情]