1. 在理解面 意 的基 上, 方形、正方形面 算公式的推 积意义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 积意义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过计算公式的推导过 导过 程,感受 比的 思想。 类比的数学思想。 数学思想。 2. 理解 方形、正方形面 算公式的意 ,掌握 方形、正方形的面 长方形、正方形面积计算公式的推导过 积意义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过计算公式的推导过 义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 长方形、正方形面积计算公式的推导过 积意义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 计算公式的推导过 运用公式进行长方形、正方形面积的计算。 进行长方形、正方形面积的计算。 长方形、正方形面积计算公式的推导过 积意义的基础上,经历长方形、正方形面积计算公式的推导过 计算公式的推导过 算公式,能 用公式 行 方形、正方形面 的 算。 3. 能借助熟悉的物品的面 估 其他物品的面 ,培 估 意 。
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