通过本单元的学习,不仅可以从形的方面加深学生对周围事物的理解,发展学生的空间观念和几何直 观,还可以在动手操作、探索实验和联系生活应用数学方面拓展学生的认知,发展学生的思维能力和解决 快乐教学,一点即通! 实际问题的能力,同时也为后续学习其他平面图形打下基础。
《三角形的内角和》教学建议
《三角形内角和与四边形内角和》精品教案1
《三角形内角和与四边形内角和》精品课件1
1.让学生亲自动手,知道三角形的内角和是 180°,并能初步运用这一性 质解决一些实际问题。 2.使学生经历自主探索三角形的内角和的过程,在观察、操作、分析、猜 想、验证、合作、交流等具体活动中,提高动手操作能力、数学思考能力及数 学推理能力。
《三角形内角和与四边形内角和》精品课件2
知识技能: 通过量一量、剪一剪、拼一拼、折一折等活动、探索三角形内角和是 180°以 及四边形的内角和是 360°,并能运用这一规律解决一些简单的实际问题。 数学思考与问题解决: 培养学生主动探索、动手操作的能力,发展学生的空间观念,提升学生的逻 辑思维能力。 情感态度: 使学生在参与数学学习活动的过程中,获得成功的体验和喜悦,激发学生 的求知欲和学习数学的兴趣。
情境导入:三角形内角和1
情境导入:三角形的内角和2
乐乐课堂:三角形内角和
知识讲解:三角形的内角和
典例精析:三角形的内角和1
典例精析:三角形的内角和2
知识拓展:什么样的三角形其内角和不等于180°
知识拓展:三角形内角和定理
知识拓展:为什么地砖是正方形的或正六边形的
知识拓展:密铺的定义与正多边形密铺
知识拓展:追逐曲线