《杠杆》教学指导 《杠杆》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建议。教材与学情分析 由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学建议由新课引入和知 识点“杠杆”“杠杆的平衡条件”三部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本章是在学习了运动和力相关知识的基础上进行的,具有一定的综合性,一方面,从力的 角度认识简单机械,另一方面体现了物质、运动、功和相互作用之间的密切联系,同时也 为学习机械能做好铺垫。 本节课既是力学知识的延续,也是学习滑轮的基础,在培养学生学习方法以及锻...[详情]