《学生实验:组装电路》教学指导 《学生实验:组装电路》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建 议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学 建议由新课引入和知识点“串联电路和并联电路”两部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 认识串、并联电路的特点是识别电路、辨别电路连接形式和进行电路设计的基础。学 生不仅要知道串、并联两种连接形式,更重要的是通过动手连接串、并联电路的实际操作 过程,分析归纳出电路的连接形式,了解串联和并联的特点。分清串、并联电路,掌...[详情]