《学生实验:探究——小灯泡的电功率》教学指导 《学生实验:探究——小灯泡的电功率》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分 析和教学建议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分 构成,教学建议由新课引入和知识点“测量小灯泡的电功率”两部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节是继测量电阻之后的又一个综合性电学实验,也是在初步理解电功率的基础上,利用 电功率的计算原理,通过定量测量实验,观察小灯泡工作状态变化,分析比较小灯泡实际 电功率与额定电功率的区别,进一步加深学生对...[详情]