《探索微观世界的历程》教学指导 《探索微观世界的历程》教材与教学主要由两大部分构成:教材与学情分析和教学建 议。教材与学情分析由本课地位、学情分析、教学目标和教学重、难点四部分构成,教学 建议由新课引入和知识点“思维的火花”“走向科学”“揭开原子的‘面纱’”“探索未 有穷期”“纳米科技:从幻想到现实”六部分构成。 一、教材与学情分析 (一)本课地位 本节内容在一切物体都由物质组成的基础上,按物理学史的发展过程,将探索微观世 界的历程展现给学生,让学生认识原子及其内部结构,以及在微观尺度上进行材料改造。 通过...[详情]