目标指南 学习目标 1. 借助实际操作和图形语言,理解一个数除以一个不为零的数的意义和基本算 理,进一步渗透数形结合思想。 2. 掌握一个数除以一个不为零的数的计算方法,并能正确计算。 3. 经历观察、比较和思考的过程,体会知识间的内在联系。 重难点 重点:理解一个数除以一个不为零的数的意义和基本算理,掌握算法,并能正 确计算。 难点:体会“除以一个不为零的数”与“乘这个数的倒数”之间的关系。 快 ,一点即通! 乐教学
《分数除法(二)》精品教案1
《分数除法(二)》精品教案2
《分数除法(二)》精品课件1
小学数学北师大版五年级下册 分数除法 (二) 兴趣小组的同学用2 米布做书信袋。一个小书信袋 需要 米布,一个大书信袋需要 米布。 2 米布可以做多少个小书信袋? 一、新课导入 2 米布可以做多少个小书信袋 ? (个 ) 答:2 米布可以做10 个小书信袋。 二、探究新知 有4 张同样大的饼 , 每1 张一份,可分成多少份? 4÷4 =1 每2 张一份,可分成多少份? 4÷ 2= 2 每 张一份,可分成多
《分数除法(二)》精品课件2
小学数学北师大版五年级下册 分数除法 (二) 淘气有4 张同样大的饼打算和同学们一起分享。 4÷2=2 如果每2 张一份,可以分给几位同学呢? 一、新课导入 4÷ 1=4 如果每1 张一份,可以分给几位同学呢? 如果每 张一份,每张饼可以分成几个 ,这 4 张饼就可以分成多少个 ,可以分成多少份? 二、探究新知 如果每 张一份,每张饼可以分成几个 ,这4 张饼就可以分成多少个 ,可以分成多 少份? 变为倒数 变为倒数 ÷
复习导入:整数除法
新课导入:分数除法(二)
乐乐课堂:分数除法混合运算
《商与被除数的大小关系》典例精析1
《一个数除以分数的计算方法》典例精析2
典例精析1:商与被除数的大小关系
典例精析2:一个数除以分数的计算方法
知识拓展:用拆分法解决整数乘分数问题
知识拓展:用设数法解决打折问题
数学故事:小熊买糖果
数学故事:哇哇报
数学文化:古代的分数除法