目标指南 学习目标 1. 能用方程解决简单的有关分数除法的实际问题,初步体会方程是解决实际问 题的重要模型。 2. 在解方程的过程中巩固分数除法的计算方法。 3. 提高独立解决问题的能力,丰富解决问题的策略。 重难点 重点:掌握用方程解决有关分数除法的实际问题的方法。 难点:能根据分数乘法的意义准确地列出方程。 快 ,一点即通! 乐教学
《分数除法(三)》精品教案1
《分数除法(三)》精品教案2
《分数除法(三)》精品课件1
小学数学北师大版五年级下册 分数除法 (三) (1 )书的价钱是钢笔价钱的 。 (2 )参加跳绳的人数是操场上参加活动人数的 。 钢笔的价钱× = 书的价钱 操场上参加活动的人数× = 参加跳绳的人数 一、新课导入 有6 名同学在跳绳 ,跳绳的小朋友是操场 上参加活动人数的 。 操场上参加活动的总人数是多少? 二、探究新知 操场上参加活动的总人数是多少? 6 人 一、画图。 二、设方程。 参加活动总人数× =跳绳人数
《分数除法(三)》精品课件2
小学数学北师大版五年级下册 分数除法 (三) 有6 名同学在跳绳 ,跳绳的小朋友是操场 上参加活动人数的 。 操场上参加活动的总人数是多少? 一、新课导入 问题解决:操场上参加活动的总人数是多少? 6 人 1 .画图分析。 二、探究新知 2 .用方程解决问题。 参加活动总人数× =跳绳人数 2 9 x =6 2 9 解:设操场上有x 人参加活动。 x ÷ =6÷ 2 9 2 9 2 9 x =27 答:操场上有27 人参加活动。 3 .用算术方法解决问
新课导入:分数除法(三)1
新课导入:分数除法(三)2
乐乐课堂:分数除法应用题
乐乐课堂:稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题
《分数连除运算的计算方法》典例精析1
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《已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题的解法》典例精析3
典例精析1:分数连除运算的计算方法
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数学文化:试商顺口溜
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