目标指南 学习目标 1. 通过解决问题,学会解形如“ax±x=b””类型的方程,进一步理解方程的意义。 2. 尝试根据不同的等量关系,用不同的方法列方程,会用方程解决简单的实际 问题。 3. 体会数学与生活的联系。 重难点 重点:掌握“ax±x=b” 类型方程的解法。 难点:把“ax±x=b””类型的方程转化成“ax=b””类型的方程。 快 ,一点即通! 乐教学
《邮票的张数》精品教案1
《邮票的张数》精品教案2
《邮票的张数》精品课件1
小学数学北师大版五年级下册 邮票的张数 一、新课导入 1 .解方程。 70x=210 0 .3 x=1 5 x=3 x=50 解: 解: 25x +45 x=210 x - 0.7 x =15 二、探究新知 弟弟和姐姐各有多少张邮票? 姐姐邮票的张 数是弟弟的3 倍 。 我和姐姐一 共有1 80 张邮票 。 我和姐姐一 共有180 张邮票。
《邮票的张数》精品课件2
小学数学北师大版五年级下册 邮票的张数 一、新课导入 我和姐姐一共有 180 张邮票。 姐姐邮票的张数 是弟弟的3 倍。 找一找它们的等量关系吧! 二、探究新知 姐姐邮票的张数 是弟弟的3 倍。 我和姐姐一共有 180 张邮票。 弟弟: 姐姐: 是弟弟张数的三倍 180 张 弟弟和姐姐各有多少张邮票? 我和姐姐一 共有180 张邮票。 姐姐邮票的 张数是弟弟的3 倍 。 解:设弟弟有x 张邮
复习导入:解方程
新课导入:邮票的张数
乐乐课堂:列方程解决问题
《列方程解决一步计算的实际问题》典例精析1
《利用等式的性质解“ax±b=c”这样的实际问题的方法》典例精析2
典例精析1:列方程解决一步计算的实际问题
典例精析2:利用等式的性质解“ax±b=c”这样的实际问题的方法
知识拓展:解方程
知识拓展:列方程
数学故事:摘月亮
数学文化:生活中的数学
数学故事:未解的x之谜