目标指南 学习目标 1. 通过解决相遇问题,学习形如ax±bx=c 类型方程的解法。 2. 在用方程解决相遇问题时,会选择合适的未知量设为x,掌握解题技巧。 3. 在学习中感受列方程解题与日常生活的密切联系,体验用方程解题的优越性。 重难点 重点:会用方程解决相遇问题。 难点:找准等量关系并列方程。 快 ,一点即通! 乐教学
《相遇问题》精品教案1
《相遇问题》精品教案2
《相遇问题》精品课件1
小学数学北师大版五年级下册 相遇问题 一、新课导入 二、探究新知 淘气家到笑笑家的路程是840mm,两人同时从家两人同时从家 里出发。淘气和笑笑出发后多长时间相遇? 淘气家 笑笑家 邮局 商店 步行速度 为70m 米/分。 步行速度 为50m 米/分。 淘气和笑笑出发多 长时间后相遇? 淘气家到笑笑家的路程是840mm,两人同时从家两人同时从家里出发,两人同时从家 笑笑步行速度为50m 米/分,两人同时
《相遇问题》精品课件2
小学数学北师大版五年级下册 相遇问题 一、新课导入 1 .小明平均每分钟走80 米,小明从家到学校共用 8 分钟,小明家离学校( )米。 2 .从聊城到济南共100 千米,李叔叔开车从聊城出 发用2 个小时到济南,李叔叔平均每小时行驶( )千 米。 3 .小红参加60 米短跑比赛,平均每秒跑10 米,跑 完全程共用( )秒。 6 40 50 6 二、探究新知 淘气家到笑笑家的路程是840m,两人同时从家里出发。 淘气
情境导入:实际问题与方程
乐乐课堂:列方程解决相遇问题
《形如ax±bx=c的实际问题》典例精析1
《形如ax±ab=c的实际问题》典例精析2
《形如a(x+b)=c的方程的解法》典例精析3
典例精析1:形如ax±bx=c的实际问题
拓展知识:行程问题
知识拓展:列方程解应用题的步骤
数学故事:摘月亮
数学文化:小精灵姐妹
数学故事:未解的x之谜