《去游乐园》教学建议 学习目标 1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算 方法,能正确地进行计算。 2.经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自 己的想法。 3.运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。 编写说明 本节课重点是探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法, 明确在乘法计算中“个位上的乘积满几十,就向十位进几”的道理。 教科书创设了游乐场门口买票的情境,借助丰富的数学信息呈现了三个问 题,通过解决这些问题,逐步探索并掌握
《去游乐园》精品教案1
《去游乐园》精品教案2
《去游乐园》精品课件1
去游乐园 新课导入 50×6= 40×8= 33×3= 43×2= 3 1×2= 12×4= 200×3= 12×5= 320 99 300 86 62
《去游乐园》精品课件2
去游乐园 新课导入 我们两人坐太 空船需要24 元。 算一算3 人、4 人 、5 人坐太空船分 别需要多少元吧! 探究新知 两人坐太空船需要24 元, 3 人、4 人、5 人坐 太空船,分别需要多少钱? 1 2 × 3 3 6 1 2 × 4 4 8 1 2 × 5 5 1 0 1 人坐太空船需要12 元,5 人做太空船,需要多少钱? 12×5 = 10×5 =50 2×5 =10 50
新课导入:去游乐园
《两位数乘一位数的乘法(一次进位)的笔算方法》典例精析
典例精析:两位数乘一位数的乘法(一次进位)的笔算方法
数学故事:乘法口诀的妙用
数学文化:各地冬至九九歌
知识拓展:乘法原理
知识拓展:运用推理法解决算式谜问题
知识拓展:运用找基准数法解决求和问题