《能通过吗(小数的初步认识)》教学建议 学习目标 1.结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系.理解小 数的意义。 2.知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1 角=0.l 元,1 分 米=0.l 米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。 编写说明 为丰富对小数的认识,本节课主要借助米、分米、厘米之间的关系,继续认 识小数。日常生活中的“米、分米、厘米”,也是小数的一种常见的、直观的、应 用广泛的现实模型。 教科书选择“能通过吗”这一学生熟悉的情境,其
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