《时间表》教学建议 根据作息时间表解决简单的实际问题 学习目标 1.结合现实生活情境,了解不同地区的作息时间,会看时间表,能从中获 取需要的信息。 2.能独立制作自己的时间表,掌握制作时间表的基本方法。 3.在观察、交流、制作时间表的过程中,养成惜时守信的好习惯。 编写说明 本节课主要是运用24 时记时法和计算经过时间等知识解决有关时间表的实 际问题。 教科书呈现了与北京的小兰和乌鲁木齐的古丽作息时间有关的现象:8 时, 小兰开始上课了,古丽才起床。 这是为什么呢?这是由于两地日出时间有差别的 缘故。 在这
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